Historia del siglo XX

1.- La Primera Guerra Mundial

Historia de la Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial 1914-1918

2.- La Entreguerras: Nazismo y Fascismo

Fascismo y Nazismo - Selección de Enlaces

3.- La Revolución Rusa

Revolución rusa de 1917 - Wikipedia, la enciclopedia libre

4.- La depresión económica 1929

La economía de entreguerras - La Depresión de 1929

5.- La Guerra civil española

Guerra Civil Española - Wikipedia, la enciclopedia libre

6.- La II Guerra mundial

Segunda Guerra Mundial - Wikipedia, la enciclopedia libre

7.- El Holocausto

Holocausto - Wikipedia, la enciclopedia libre

8.- la Revolución China

Revolución China:Mao Tse Tung y Su Biografía
Revolución Cultural - Wikipedia, la enciclopedia libre

9.- La Guerra de Corea

Guerra de Corea - Wikipedia, la enciclopedia libre

10.- La Guerra de Vietnam

Guerra de Vietnam, Wikipedia

11.- La Revolución cubana

Revolución cubana - Wikipedia, la enciclopedia libre

12.- La Dictadura en Chile

wikipedia/Dictadura_de_Pinochet
wikipedia/Dictadura_militar
Desaparecidos/chile/

13.- La Guerra del golfo

Guerra Fría - Wikipedia, la enciclopedia libre
Guerra del Golfo - Wikipedia, la enciclopedia libre


Encicopedias:

Claseshistoria. Espacio dirigido al estudiante de Bachillerato y Secundaria
Artehistoria
Wikipedia Español


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¿Qué objeto (producto) tecnológico voy a construir?

Un producto tecnológico es cualquier objeto creado por el ser humano, ya sea haciéndolo de la nada o modificando una o varias materias primas, que le permite satisfacer una necesidad, ya sea propia o ajena.

Una materia prima es una material extraído de la naturaleza que nos sirve para construir bienes de consumo. Pueden ser de origen vegetal, animal o mineral. Por ejemplo: madera, cuero, piedras o metales.


1.- ¿Qué objeto podría fabricar yo?

Lo primero es detectar una necesidad del entorno mío que voy a solucionar con el objeto tecnológico, para eso debo reconocer las caracteríscas del lugar donde vivo... (si vivo en Arica no necesito hacer una estufa por ejemplo...)

Para recoger esa información eso es bueno usar algunas metodologías como la entrevista y la lluvia de ideas.

La entrevista se hace a la comunidad (barrio, población) para detectar sus necesidades... es bueno que sean necesidades compartidas por todos los vecinos. Por ejemplo falta de iluminación en las calles, problemas con los desperdicios etc. En base a eso yo puedo establecer que se puede hacer lámparas económicas y reciclar la basura por ejemplo.

La lluvia de ideas la realiza el grupo en base a las soluciones que se les van ocurriendo.

Pauta para evaluar objeto tecnológico.

	Objeto Tecnológico	Función	Características
			Beneficios	Dificultades
1	Lámpara de vela	Iluminación	Barata, cómoda ecológica.	Dura poco, es inestable.
2
3
4
5

Ideas de objetos tecnológicos...

Sitios de Ideas de productos:

• Roscalata y Golilla
• Manualidades
• Facil de hacer
  

Biología 2º Año Medio

Actividad: Investigación los métodos anticonceptivos

Buscar información para la elaboración de fichas sobre 6 métodos de anticoncepción. Las

fichas corresponderán al siguiente esquema:

• Nombre
• Características
• Ventajas
• Desventajas
• Esquema o Dibujo

Recursos:

http://es.wikipedia.org/métodos
http://es.wikipedia.org/wiki/Control_de_natalidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Anticoncepción

Actividad: Ed. tecnológica 1º año Medio

Diseño publicidad del Producto tecnológico

- Diseño tarjetas de presentación de cada Grupo - "empresa" de Tecnología.

Instrucciones:

1) Ingresa a Word y en el menú de Ver, escoge la opción: Diseño de impresión, para tener una mejor vista del trabajo a realizar.
2) Desde la barra de dibujo, selecciona el ícono de Cuadro de texto y dibuja uno con las siguiente medidas: - Largo: 9 cms. - Ancho: 5,5 cms.
3) Dentro del cuadro escribe tu nombre, dirección, teléfono, mail, blog o fotolog, etc. El formateo de este texto, es a tu gusto.
4) Desde la barra de dibujo, selecciona formateo del borde (color, ancho, estilo) y el color de relleno. En la opción "Efectos de relleno", ahí puedes seleccionar la textura que más te guste o poner una imagen de fondo.

Hace algunos años en la Universidad de Yale, Bill Gates, Presidente de Microsoft y uno de los hombres más ricos del mundo, según la revista Forbes, dictó una conferencia dirigida a estudiantes y padres de familia, en la cual expuso 11 reglas que ha su juicio, son necesarias en la vida real.

Al parecer el texto es verdadero y aunque Bill Gates y Microsoft tengan algunas prácticas monopólicas y no concordemos con la "filosofía de Microsoft", el texto nos parece valioso y vale la pena compartirlo.

1. La vida no es justa, acostúmbrate a ello.
2. Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
3. No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber terminado tus estudios y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.
4. Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.
5. Dedicarse a hacer hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad .
6. Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.
7. Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.
8. En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se repiten cursos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.
9. La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.
10. La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.
11. Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

Hemos querido traer esta foto publicada en Educandonos, para ayudar al debate acerca de los momentos que esta viviendo nuestra educación secundaria. Un paro que partió con peticiones específicas de los estudiantes, ahora se convierte en una serie de peticiones en el ámbito de la Jornada Escolar Completa(Jec) y la Loce(Ley Orgánica constitucional de enseñanza).

En el sitio de Atina Chile se está realizando un buen debate sobre el tema.

Día de Internet

La ONU, a través del Secretario General del organismo: Kofi Anan, en la última reunión de la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez durante el 2005, instauró el día 17 de mayo como el "Día Mundial de la Sociedad de la Información" o "Día de Internet".

Ver el especial Día de Internet en 20minutos.es.

Noticias:

El Diario las últimas noticias publicó el siguiente artículo, sobre la realidad de la banda ancha en Chile.